Az iskolai tananyag nem lépcső, amelyen a gyerekeknek fel kell mennie, és a tanulás nem folyhat a vasúti menetrendhez hasonló módon. A tanulás inkább egy puzzle kirakása, amelybe különböző helyeken illeszthetők be újabb és újabb elemek.
/Fóti Péter/
Jacso Tünde vagyok, tanító szakos diplomám után differenciáló- és fejlesztő pedagógus szakvizsgát szereztem. Több mint 20 éves pedagógiai tapasztalattal rendelkezem, melynek nagy részét iskolaotthonos oktatásban osztályfőnökként töltöttem. Ez idő alatt igazolva láttam azt, hogy minden gyermek más-más személyiség és mindenkihez más-más út vezet. Szeretem ezeket az utakat
fürkészni, keresni. Hiszem, hogy nem kell minden tanulónak ugyanoda eljutnia, de segítek neki abban, hogy a benne rejlő legtöbb érték a felszínre kerüljön.

Hobbim a sport, kosárlabda edző, kézilabda játékvezető és sportriporteri végzettségem is van. Igyekszem a tanulóknak az egészséges életmód szemléletét is átadni, mely alatt a testi-lelki egészséget is értem. Önmagunk és mások elfogadását is fontos alapértékként kezelem, mindig összeszorul a szívem, ha olyan gyereket látok, aki értéktelennek találja önmagát, mert valamiben nem úgy teljesít, mint a társa.

Mottóm az életben: „Vagy kifogásaid vannak, vagy eredményeid. A kettő együtt nem megy.”

„Félig sem olyan fontos az, amit tanítunk gyerekeinknek, mint az, ahogy tanítjuk. Amit az iskolában tanultunk, annak legnagyobb részét elfelejtjük, de a hatás, melyet egy jó oktatási rendszer szellemi tehetségeinkre gyakorol, megmarad.” – Eötvös József

Gyerekkorom óta tanító szerettem volna lenni. Sok évig tanítottam hagyományos általános iskolában. Ezután egy magánóvodában helyezkedtem el, ahol iskola-előkészítéssel foglalkoztam.
Több éve szívügyem az óvoda és az iskola közti szakadékot kisebbíteni a zökkenőmentes iskolakezdés érdekében.
Pedagógusként fontos számomra a hagyományos értékrend, a stresszmentes légkör, az egyénre szabott figyelem és az élményalapú tanítás.
Nagyon izgalmas számomra tanítóként egy új, 21. századi iskola létrejötténél jelen lenni, és az elsősökkel együtt megteremteni a budaörsi Mátrixsuli alapjait.

„Gondolkodj, higgy, álmodj, és merj!” – mondta Walt Disney. Eszerint élem az életem, és vallom, hogy ez az, ami a tanítás alapját is képezi.
Beck Laura vagyok, az Eötvös Loránd Tudományegyetemen végeztem tanítóként. Három évig egy vidéki általános iskolában tanítottam, most pedig a Mátrix Suli falai közt bontogatom szárnyaim.
Hiszem, hogy minden gyermek színes egyéniség, és úgy bontogatja szirmait, akár a rózsabimbó. Kis lelkek, akik a szeretet, a kedvesség, a humor és az odafigyelés segítségével gyönyörű rózsává válhatnak. Öntözzük, nevelgetjük, biztatjuk, hogy mindig egy kicsit jobban (meg)nyíljon és a lehető legszebb virággá váljon. Azzá, aki lenni szeretne, hogy megmutathassa értékeit, tudását és személyiségét. Nincs szívderítőbb látvány egy tanító számára, mint amikor a gyermek szeme csillog a boldogságtól. Legyen szó a felfedezés öröméről, egy kedves szóról, vagy apró tettről. Ezért a csillogásért, és az őszinte gyermekmosolyért érdemes tanítani.
Bízom benne, hogy olyan légkört teremthetek, ahol megtapasztalják, hogy a tanulás játék és öröm, a tudás pedig hatalom, amit senki sem vehet el tőlük. Egy csapatként működünk, hisz együtt bármire képesek lehetünk!

Kardos Vivien vagyok, idén szereztem Tanító szakos diplomát, Ember és társadalom műveltségi területtel Egerben, az Eszterházy Károly Egyetemen. Tapasztalatot csak a gyakorlatok során szereztem, most pedig elérkezett az idő, hogy a tudásom és az elhivatottságom kamatoztathassam. Gyermekkorom óta tudom, hogy tanító szeretnék lenni. Legfontosabb számomra, hogy boldognak lássam a tanítványaim. Pályafutásom során szem előtt szeretném tartani, hogy nem csak a tananyag megtanítása a fontos, hanem hogy a tudást élményekkel gazdagítva adjam át a gyerekeknek. Úgy hiszem, minden tanuló más, és mindenkihez meg kell találni azt az utat, amin a lehető legtöbbet tudunk kihozni belőle. Úgy gondolom a legjobb dolog a tanításban az, hogy tényleg számít a munkánk és egy életre szóló eredménye van.

”Ha egy gyerek nem tud úgy tanulni, ahogy tanítjuk, akkor úgy kell tanítanunk, ahogy ő tanulni tud.”

– Ignacio Estrada –

Angol-egészségtan szakos tanári diplomámat a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán szereztem meg. Pályámat a közoktatásban kezdtem, ahol gimnáziumi és általános iskolai diákokat tanítottam. A közoktatásban töltött idő után 10 évig Helen Doron tanárként babáktól kamaszokig minden korosztályt volt szerencsém tanítani.
A gyermekek iránti szeretet nagyon meghatározó az életemben. Őszinte világuk magával ragadó, ezért is választottam ezt a pályát, amit hivatásomnak tekintek. Hiszek abban, hogy minden gyermek képes kihozni önmagából a maximumot, ha bízunk bennük és megtaláljuk a szívükhöz a kulcsot. Ha a gyermek jól érzi magát az órán, érzi a bizalmat és a szeretetteljes odafigyelést, törődést, építünk a személyes világukra, érdeklődésükre, akkor csodákra képes.
Pályám során ezen csoda elérése a célom. Sok-sok játék, ének, mozgás, kommunikatív és interaktív tevékenységeken keresztül, pozitív megerősítés által szeretném megszerettetni a gyerkőcökkel az angol nyelvet és használható angol nyelvtudást biztosítani számukra.