Gyermekkorom óta, tudatosan készültem a pedagógus pályára. Hiszem és vallom, eddigi tapasztalataim is alátámasztják, a gyermeki lélek nem ismer határokat. Ha a tanuló megtalálja azt a pedagógust, akivel képes együtt munkálkodni, hatalmas sikereket tud elérni. Azonban ahhoz, hogy ez bekövetkezzen, sokszor hosszú utat kell megtenni és ez az út minden gyermek esetében más kövekkel van kirakva. Munkám során arra törekszem, hogy megtaláljam minden tanulóban azt az értéket, amit tovább lehet építeni. A mai világ különleges kompetenciákat követel meg a pedagógustól, folyamatos tanulással azon vagyok, hogy mindezeknek eleget tudjak tenni. Mindennapjaimat a következő gondolat vezérli:

“Akkor tanít jól az ember, ha közben ő maga is tanul.” – (Vörös István)

Szerencsésnek érzem magam, mert évek óta foglalkozom azzal ami igazán érdekel, a gyerekek nevelésével, fejlesztésével. Kezdetben csak korrepetáltam a tanulókat matematikából, mellette pedig kosárlabda edzőként neveltem őket. Ma már több év iskolai tapasztalat is áll mögöttem melynek során próbáltam minnél több olyan fiatalt képezni, akik hasznos tagjai lehetnek a társadalomnak mind intellektusuk, mind a csapatszellemük folytán. A matematika és a természettudományok az életem és a megszerzett tudás továbbadása a célom szórakoztató érdekes formában úgy hogy közben a csapatmunka, a kitartás és a erkölcsösség alapjait is igyekszem lefektetni tanulóink fejében.
Logikus gondolkodásmóddal megszünik a világ fekete-fehér lenni, és megláthatjuk a lehetőségek szivárványát.

2014-ben végeztem a győri tanítóképzőben, angol műveltségterületen. Tanulmányaim alatt már oktattam felnőtteknek angol nyelvet, illetve egy szemesztert Spanyolországban is eltöltöttem, ahol ovisokat és iskolásokat is tanítottam. Diplomám megszerzése után egy kéttannyelvű óvodában és bölcsődében helyezkedtem el. Később tanítóként első osztálytól kezdve egészen nyolcadik osztályig tanítottam egy általános iskolában. Mesterdiplomámat magyar nyelv és irodalom szakos tanárként szereztem a Károli Gáspár Református Egyetemen. Az óráim során nagy hangsúlyt fektetek a kooperatív tanulási módszerekre, mivel fontosnak tartom, hogy az ismeretszerzésen túl, a szociális készségek is fejlődjenek. Hiszem azt, hogy az egyéni érdeklődésre és képességekre épülő fejlesztés megnöveli a gyermekek teljesítményét és kialakul egy pozitív tanulási attitűd. Célom, hogy tanítványaim elfogadják önmagukat és segítsek nekik felfedezni a bennük rejlő tehetséget. Hiszen mindannyian kiemelkedőek vagyunk valamiben.

Az irodalom iránti rajongás és a gyerekek iránti szeretet vitt a tanári pályára.
Tapasztalatom szerint a gyerekek természetes módon nyitottak egymásra, egymás véleményére, és rendkívül őszinték. Érdeklődők, tele vannak alkotó fantáziával és sokszínűen gondolkodnak.
Lenyűgöz, ahogy formálódik, alakul, csiszolódik a személyiségük, ahogy rátalálnak arra, ami érdekli és foglalkoztatja őket. Ebben a folyamatban szeretném támogatni őket, nem csak az irodalom megismertetésével, hanem abban is, hogy hatékonyan kezeljék a kialakult konfliktusaikat úgy, hogy közben tiszteletben tartják egymás véleményét. Ezekre a tanári munkámban nagy hangsúlyt fektetek, akárcsak arra, hogy mindenki megtalálja a helyét a saját közösségében.

1996-ban szereztem meg pedagógiai asszisztensi szakképesítésemet Salgótarjánban. Először Belgiumban három évig hasznosítottam tudásomat, így francia és flamand nyelven folyékonyan beszélek. 2007-ben végeztem a Szolnoki Főiskolán kereskedelmi és marketing közgazdász szakon. Kétgyermekes édesanyaként, 2017-ben Sivananda hatha jógaoktatói képesítéssel ismét elkezdtem a gyermekek irányába fordulni. Célomnak tartom a jóga testi-lelki-szellemi harmonizálásának minél fiatalabb korban való megismertetését a gyerekekkel. Ezen időszakban a Budapest X. kerületi Gyöngyike Óvodában a nevelői testület szakmai kvalitásának köszönhetően, mint pedagógiai asszisztens és gyermekjóga oktató magas színvonalú gyakorlati tapasztalattal gazdagodtam, amit hivatásként szeretnék továbbra is átadni a budapesti MátrixSuli tanulóinak, diákjainak. Megbízható, lelkiismeretes és gyermekszerető munkatársként szeretném a rám bízott gyermekek intézményben eltöltött idejét kellemessé és hasznossá tenni. További jóga ismeretek elsajátítását követően a nada /hang/ jóga ismeretein alapuló, szakrális hangot keltő eszközökkel (hangtállal) történő lélekhangolással segítem a gyerekek a mindennapi kiegyensúlyozottságát és vidámságát.

Székelyföld egyik csodás falujából származom. Itt kaptam meg azokat az alapértékeket, amelyek tovább vittek engem többek között a népdalok, a népi kultúra egyre mélyebb megismerése felé, valamint a zenetanári pálya irányába is.
Zenepedagógusi diplomámat a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetemen szereztem 2019-ben, ezen éveim alatt pedig kitekintéseket tettem, többek között, a budapesti Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Népi ének tanszakára.
Diplomám megszerzése után rögtön tanításba kezdtem, immáron a második évben gyakorlom ezt a szakmát.
Munkámat hivatásomnak tekintem, s ahogy a mesterem, Hausmann Alice is mondaná, addig szabad ezt folytatni, amíg szenvedéllyel tudok viszonyulni foglalkozásomhoz, s legfőképpen szeretettel a gyermekek iránt. Erre a gyönyörű, de igen nehéz feladatra vállalkoztam, talán egy életre.
Amellett, hogy az ének-zene órákra úgy tekintek, mint felfrissülési lehetőségre egy-egy óra között, mégis meglepődést válthat ki ehhez a tantárgyhoz, s általában a zenei műveltséghez való viszonyulásom. Meggyőződésem, hogy elengedhetetlen e tárgynak, főként a megfelelő
módon történő tanítása, tanulása, hiszen általa olyan készségek alakulhatnak ki, amely nemcsak a zenei világlátást bővítheti, hanem interdiszciplináris jótékony hatásait is élvezhetjük.

A tanulás, mint érték, a könyvek szeretete, a kíváncsiság, a felfedezés öröme mindig jelen
volt családunkban. A tudás, a tapasztalat színes formákban történő átadása szintén. Az élethosszig való tanulás legjobb példája számomra az Édesanyám.
Már a húgaimat is örömmel ismertettem meg az élet csodáival, felvértezve őket a kihívások izgalommal teli elfogadására, megoldására. Felnőtt koromban is olyan tanulmányokat választottam, ahol az emberek ismeretszerzése, szolgálata állt a középpontban.
Határtalanságomat jól tükrözi, hogy  idegenforgalmi tanulmányaim után megszereztem számos turizmussal kapcsolatos szakmát, valamint több felsőfokú nyelvvizsgát. Diplomámat az ELTE-n szereztem meg, kiváló minősítéssel.
Úgy érzem, hogy ez az utam. A tanítás. Az, hogy átadjam a tanulás szeretetét, hogy
ösztönözzem embertársaimat, gyerekeket és felnőtteket arra, hogy soha ne felejtsenek el kisgyerekként tekinteni a világra, rácsodálkozni, megismerni vágyni, célokat állítani és elérni azokat. És mindezt nem csak az anyanyelvemen.
Angolt és földrajzot oktatok, amit egy jó párosításnak gondolok, hiszen egy-egy adott nyelv összekötheti a Föld népeit, megrajzolja, kifejezi egy-egy földterület kultúráját, életét.
Mindkét szak kitekintés szűkebb világunkból arra a csodára, ami maga az ÉLET. A földrajz
számomra egy térkép az úthoz, a választáshoz, a megismeréshez.

Magyar, történelem szakos tanár vagyok, 28 éve tanítok, még mindig nagyon lelkesen. A legfontosabb számomra, hogy boldog gyerekeket és felnőtteket (kollégákat) lássak magam körül, mert meggyőződésem, hogy így fantasztikus dolgokra vagyunk képesek együtt. Ez nemcsak meggyőződés, hanem tapasztalat is! 😊 A szeretetet, egymás elfogadását szintén alapvető értéknek tekintem. A tanítás céljának a körülöttünk lévő világ működésének megértését tartom, nemcsak a természeti jelenségekre gondolva, hanem az emberi kapcsolatokra is. Az érzelmek befogadása és kimutatása egy támogató közegben elengedhetetlen. A mai, modern világban nyitottnak kell lennünk, személyes példamutatással ösztönzöm a gyerekeket erre, rendkívül sokat tanulok tőlük. Kedvenceim a projektek, digitális tananyagok, rejtvények és a mozgásos feladatok. Szeretem jókedvvel, a kacagással és humorral fűszerezni az óráimat.

Az ELTE angol nyelv és irdalom szakán szereztem bölcsész és tanári diplomát. Egyetemi tanulmányaim során érdeklődésem hamar a nyelvtörténet, a fonológia és fonetika felé fordult. Ezek folyamatos tanulmányozása által próbálok minél jobban elmerülni az angol nyelv rejtelmeiben, és minél mélyebbre ások, akár egy régész, annál inkább feltárul előttem az angol nyelv szépsége.
2003 óta tanítok, főként gyerekeket, de tanítványaim között szinte bármilyen korosztály megtalálható.
Tanítottam diszlexiás tanulót is meglehetősen nagy sikerrel. Időnként fordításokat is vállalok.
Az életemben fontos szerepet tölt be a humor, és ebből próbálok a lehető legtöbbet becsempészni az óráimra is. A tanulás, véleményem szerint, lehet szórakoztató és érdekes, ha megfelelő formában
tálaljuk.
Számomra egy nyelv ismerete olyan, mint egy ajtó a világra, amelyen keresztül betekinthetünk egy adott ország kultúrájába, életébe. Minél több nyelvet ismerünk, annál több ajtó nyílik meg előttünk. Én a sok ajtó közül ugyan csak egyhez – de annál nagyobb lelkesedéssel – igyekszem a képességeimhez
mérten kulcsot adni.